I.S.I.S. Dante Alighieri Gorizia

L’idea di dar vita a questa piccola iniziativa nasce dall’esigenza di trovare un nuovo strumento di comunicazione in grado di far conoscere le proposte, le attività e i progetti che, nella nostra scuola, si muovono sulla linea dell’ innovazione .
La scelta del titolo non è casuale perché proprio la valutazione è oggi uno degli strumenti chiave nel quadro di una cultura didattica avanzata (valutazione degli apprendimenti) , nella vita omplessiva della scuola dell’autonomia (valutazione di istituto, autovalutazione …), nella certificazione a livello internazionale della qualità dell’offerta formativa (valutazione di sistema).
Come scrive il rapporto UNESCO della Commissione Internazionale sull’Educazione per il XXI secolo “… ogni pratica di valutazione è in se stessa istruttiva .. fornisce alle parti implicate una migliore comprensione di ciò che fanno … può diffondere la capacità d’innovazione … (condurre) a un riesame delle priorità e della compatibilità tra scelte e risorse”.
In questo spirito Valutare può essere un modo per orientare fin d’ora le nostre pratiche educative e didattiche, renderle pubbliche, farle circolare.
Sono convinto che nella nostra scuola – come in tutte le scuole – esista un “sommerso” che deve essere maggiormente compreso e valorizzato.
La rivista - se mi si passa il termine certamente eccessivo - oltre che nella sua versione cartacea è pubblicata anche in forma elettronica (sito dell’Istituto ). L’ottica perseguita segue infatti il criterio della trasparenza intesa, non tanto o non solo, come atto burocratico/amministrativo ma, innanzitutto, come strumento di partecipazione e di interazione volto a promuovere il complessivo clima didattico ed educativo della scuola.
Tutti sono quindi invitati a contribuire, tutti sono in qualche misura chiamati a collaborare.
Mi auguro che la cosa sia di qualche utilità.