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Liceo
Scientifico
Stazione IV3RZM
Ci siamo proposti di rilevare l'attività meteorica con tecniche radio, ovvero: variazione giornaliera delle meteore sporadiche (giornate “normali”); rilevazione dell’attività in occasione di sciami meteorici.
Il meccanismo fisico che permette tali rilevazioni è conosciuto come meteor-scatter.
Utilizzando un sistema radio ricevente connesso a un pc su cui gira un apposito software, si acquisiscono dei dati (echi) tramite i quali vengono effettuate delle stime dell’attività meteorica (soprattutto numero degli echi e durate).
Per stimare il livello di attività meteorica del periodo temporale considerato (giorni “normali” o durante sciami conosciuti) si procederà a una elaborazione (con foglio di calcolo e altri software dedicati) dei dati rilevati. Si faranno produrre agli allievi, tabelle e grafici per catalogare e rappresentare i fenomeni osservati.
La Valutazione degli obiettivi raggiunti
La Durata
Le Risorse umane
Dati tecnici
antenna: Yagi 4 elem. per i 55 MHz, G = 6,5 db d; hpbw (a -3db) =45°;
preamplificatore (sotto l'antenna): mosfet BF981, G = 16 db, N.F. = 1 db;
linea di discesa coassiale: 15 m di RG213
step attenuator: 0,1 - 40 db;
converter: L.O. = 94 MHz, uscita 40 mW (+16 dbm);
up converter in ricezione: 2x BF981 + mixer SBL1, G = 20 db, N.F. = 1,5 db
ricevitore: Yaesu FRG 9600 (uscita audio, uscita AGC)
scheda A/D: 8 bit Flytec FPC010
computer: PC Pentium 133 MHz con Windows 98
software: Automatic Meteor Counting System by IV3NDC
I primi risultati
Vengono qui riportati alcuni diagrammi relativi ad osservazioni effettuate (es.: meteor counts vs hour) e, sotto, la presentazione (.ppt) relativa.
Liceo
Scientifico
Stazione IV3RZM
Liceo Scientifico
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Stazione radioamatoriale IV3RZM..
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-- Materiale scaricabile e link, inerenti la nostra attività -- Radiometeore "short", una sintesi di due paginette; Radiometeore "long", cinque pagine di spiegazione; gli sciami meteorici e la terminologia esempio di ricezione di echi radiometeorici progetto Radiometeore a SU18, la presentazione in PowerPoint; gli sviluppi futuri per la ricezione degli echi meteorici: il radar Graves (France); il calcolo distribuito per la ricerca scientifica: la piattaforma BOINC (Berkeley Open Infrastructure for Network Computing); i progetti seti@home e einstein@home; il SETI Italia Team "G. Cocconi" e il gruppo SETI ufficiale su Facebook; fare osservazioni radioastronomiche dal pc... con i radiotelescopi remoti di Onsala Progetto
RADIOMETEORE Edizione 2008 - Concorso Orientascienza per i docenti  Il concorso è
rivolto a docenti delle scuole
secondaria di primo e secondo grado, che parteciperanno con un
gruppo di studenti o una classe a nome
dell’istituto di appartenenza e promosso da: MIUR
con la Confindustria e la Confindustria di Genova e in
collaborazione con la Commissione Sviluppo Cultura Scientifica e
Tecnologica, la Conferenza dei Presidi delle Facoltà di Scienze,
l’Università degli Studi di Genova, il Progetto Pilota MPI
“Le parole della scienza”, l’
Università degli
Studi di Udine - Unità di ricerca e Didattica della Fisica e con
l’Assoc. Italiana Editori.
La premiazione ha avuto
luogo il 13 novembre 2008, a Genova, durante ABCD, il Salone Italiano dell'Educazione. Qui
di seguto sono visibili alcune relazioni presentate nel corso dei
convegni italiani
di radioastronomia amatoriale. al meeting radioamatoriale di Terni 2009 a ICARA 2007 di Brasimone (BO), 4 novembre 2007 esempio
di elaborazione dati |
 Massimo, IV3NDC - Giovanni, IV3GCP   Lezione sulle radiometeore, con le classi 5C e 5D |
Il progetto, avviato nel 2005,
prevedeva inizialmente la messa a punto del sistema ricevente
e i primi rilevamenti di meteore sporadiche.
e i primi rilevamenti di meteore sporadiche.
progetto
RADIOMETEORE 2005 - rilevazione
dell' attività meteorica con tecniche radio
Ci siamo proposti di rilevare l'attività meteorica con tecniche radio, ovvero: variazione giornaliera delle meteore sporadiche (giornate “normali”); rilevazione dell’attività in occasione di sciami meteorici.
Il meccanismo fisico che permette tali rilevazioni è conosciuto come meteor-scatter.
Utilizzando un sistema radio ricevente connesso a un pc su cui gira un apposito software, si acquisiscono dei dati (echi) tramite i quali vengono effettuate delle stime dell’attività meteorica (soprattutto numero degli echi e durate).
Per stimare il livello di attività meteorica del periodo temporale considerato (giorni “normali” o durante sciami conosciuti) si procederà a una elaborazione (con foglio di calcolo e altri software dedicati) dei dati rilevati. Si faranno produrre agli allievi, tabelle e grafici per catalogare e rappresentare i fenomeni osservati.
La Valutazione degli obiettivi raggiunti
Dal punto di
vista scientifico
la validità del progetto è stata confermata dalla
quantità e qualità degli echi di meteore ricevuti.
I dati raccolti sono a disposizione degli allievi che li possono elaborare e presentarli come relazioni scientifiche, articoli, ecc. Una descrizione dell’attività, con elaborazione dei dati ricevuti, sarà a breve visibile sul sito web della scuola.
Dal punto di vista del rapporto qualità/costi, a mio avviso, credo non sia facile trovare un’attività che, come questa, arrivi a coniugare validità e originalità scientifica con costi contenuti.
La ricaduta curricolare risiede più che altro nell’esempio/stimolo che vogliamo dare ai giovani per avvicinarli alla Scienza, facendo capir loro che non esiste solo la Big Science (grandi investimenti, strumentazione costosa, …) e di come si possa contribuire alla ricerca senza grossi investimenti ma con preparazione e idee valide.
I dati raccolti sono a disposizione degli allievi che li possono elaborare e presentarli come relazioni scientifiche, articoli, ecc. Una descrizione dell’attività, con elaborazione dei dati ricevuti, sarà a breve visibile sul sito web della scuola.
Dal punto di vista del rapporto qualità/costi, a mio avviso, credo non sia facile trovare un’attività che, come questa, arrivi a coniugare validità e originalità scientifica con costi contenuti.
La ricaduta curricolare risiede più che altro nell’esempio/stimolo che vogliamo dare ai giovani per avvicinarli alla Scienza, facendo capir loro che non esiste solo la Big Science (grandi investimenti, strumentazione costosa, …) e di come si possa contribuire alla ricerca senza grossi investimenti ma con preparazione e idee valide.
La Durata
Il
progetto vede la luce a
dicembre 2005, con la costruzione dell’antenna e continua
tuttora.
L’impianto provvede al conteggio automatico delle radiometeore e i dati vengono raccolti a cura del sottoscritto. E’ nostra intenzione continuare con le rilevazioni anche in futuro, coinvolgendo gli allievi quando e quanto possibile. Non ci sono, praticamente, più spese da affrontare e il sistema già ora costituisce una stazione di osservazione di tutto rispetto, per l’accuratezza dei dati ricevuti e la sensibilità della rilevazione.
L’impianto provvede al conteggio automatico delle radiometeore e i dati vengono raccolti a cura del sottoscritto. E’ nostra intenzione continuare con le rilevazioni anche in futuro, coinvolgendo gli allievi quando e quanto possibile. Non ci sono, praticamente, più spese da affrontare e il sistema già ora costituisce una stazione di osservazione di tutto rispetto, per l’accuratezza dei dati ricevuti e la sensibilità della rilevazione.
Le Risorse umane
Il progetto
vede impegnati
l’ing. Massimo Devetti, in qualita' di collaboratore esterno,
e il
sottoscritto; in diversi sabati pomeriggio abbiamo provveduto
alla costruzione dell’antenna dedicata, alla sistemazione
dell’impianto presso la stazione radio (biblioteca di pzza
Julia)
e alla taratura di apparati e software.
Siamo stati coadiuvati spesso da Gabriele Brajnik (IV3EZM, già nostro allievo) che ha contribuito fattivamente all’allestimento dell’impianto e a tutte le attività di taratura del software.
Siamo stati coadiuvati spesso da Gabriele Brajnik (IV3EZM, già nostro allievo) che ha contribuito fattivamente all’allestimento dell’impianto e a tutte le attività di taratura del software.
Dati tecnici
antenna: Yagi 4 elem. per i 55 MHz, G = 6,5 db d; hpbw (a -3db) =45°;
preamplificatore (sotto l'antenna): mosfet BF981, G = 16 db, N.F. = 1 db;
linea di discesa coassiale: 15 m di RG213
step attenuator: 0,1 - 40 db;
converter: L.O. = 94 MHz, uscita 40 mW (+16 dbm);
up converter in ricezione: 2x BF981 + mixer SBL1, G = 20 db, N.F. = 1,5 db
ricevitore: Yaesu FRG 9600 (uscita audio, uscita AGC)
scheda A/D: 8 bit Flytec FPC010
computer: PC Pentium 133 MHz con Windows 98
software: Automatic Meteor Counting System by IV3NDC
I primi risultati
Vengono qui riportati alcuni diagrammi relativi ad osservazioni effettuate (es.: meteor counts vs hour) e, sotto, la presentazione (.ppt) relativa.
Il responsabile: prof.
Giovanni Aglialoro, IV3GCP